Un banquier dans ma classeVous êtes invité(e)

Vous êtes le (la) banquier(e) invité(e)

Nous vous remercions pour votre participation à cet ambitieux projet. En vous proposant de co-animer un atelier pour une classe, vous permettez à un enseignant de sensibiliser ses élèves au moment même où ils sont confrontés souvent pour la première fois à la gestion d’argent de poche (notamment pendant les sorties scolaires). Votre rôle dans le dispositif est celui d’un expert. Nous espérons que cette expérience sera réussie autant pour les élèves et leur professeur que pour vous-même.

NB : Merci de recueillir l’accord écrit du chef d’établissement scolaire et de respecter les consignes sanitaires s’il y a lieu..

Découvrez les modalités

Un(e) enseignant(e) vous contacte ? Répondez à son invitation. Calez une date ensemble et enregistrer l’atelier en ligne. Indiquez à l’enseignant qu’il peut compléter l’atelier jeu de plateau dans la classe avec les activités numériques disponibles sur le site pour ses élèves. Il existe également un poster papier que vous pouvez imprimer et transmettre aux enseignant(e)s pour un usage en classe. Ces activités lui permettent de mettre en place un véritable parcours d’éducation financière

Comment participer ?

Votre rôle

Votre engagement

Témoignages

Comment participer ?

Pour participer à l’opération, il suffit de vous inscrire, que vous connaissiez déjà une classe ou non.

Vous trouverez dans l’infographie et le mémo ci-dessous les informations nécessaires sur l’opération : principe, organisation, modalités d’inscription.

Télécharger l'infographie Télécharger le mémo banquier(e)

L’atelier aura sans doute lieu pendant l’une de vos journées de travail : pensez à avertir votre hiérarchie de votre démarche !

Et voici la plaquette à l’attention de l’enseignant que vous pouvez imprimer (en mode livret, recto/verso) pour lui remettre.

Télécharger la plaquette à remettre à l'enseignant(e)

À noter : Pour entrer dans l’établissement scolaire, le chef d’établissement doit autoriser votre venue. l’enseignant doit donc la lui faire signer et vous la retourner. Vous la chargerez en ligne, lors de l’enregistrement de l’atelier. Ce document est indispensable pour la création de l’atelier et l’envoi du jeu.

Télécharger l'autorisation du directeur(trice)

Votre rôle

Vous êtes l’invité de la classe, présent en tant qu’expert professionnel, pour aider les élèves à répondre aux questions, mais aussi valider ou invalider leurs réponses. Vous pouvez proposer en fin d’atelier à l’enseignant de faire une synthèse des enseignements.

Notre accompagnement
Pour vous aider à préparer votre intervention, nous mettons à votre disposition tous les éléments du jeu (plateau, règle du jeu, questions et réponses).

Tous ces éléments sont à votre disposition en cliquant ici.

Nous vous proposons également de visionner :
– des informations pour expliquer simplement aux élèves le rôle d’une banque, dans la fiche « La banque, à quoi ça sert ? » : elles peuvent être utilisées à tout moment, pour enrichir le jeu sur la compréhension du monde de la banque ;
– un module « Invité », sous forme de quiz, qui vous permet de prendre en main rapidement le jeu et ses règles.

Suivre le module « invité »

Si vous ne parvenez pas à lire le module « Invité », téléchargez-le en version pdf.

Votre engagement

Être l’invité(e) de la classe, c’est s’engager à se rendre dans l’établissement qui vous y a convié, à participer au jeu en guidant les élèves dans leurs choix pour progresser sur le plateau de jeu.

En tant que professionnel du monde bancaire, vous devez également accepter la charte de l’invité, vous engageant principalement à ne pas faire de publicité commerciale, pour quelque produit que ce soit et quelle que soit l’enseigne à laquelle vous appartenez. C’est dans le formulaire d’inscription que vous acceptez cette charte.

Lire la charte

Témoignages

Ils ont déjà testé le jeu… Découvrez leurs témoignages.

Les questions sont parfaitement en phase avec le public et les réponses plurielles facilitent la recherche en équipe. A refaire bien volontiers 😉

Pascal responsable de l'inclusion bancaire - Bois Guillaume

Une très belle expérience vécue avec les élèves d’une classe de CM1. Les enfants ont pris conscience de l’importance de la gestion d’un budget et de bien réfléchir avant d’effectuer un achat. Ils étaient très à l’écoute de mes conseils et curieux de notre métier. Le jeu est très ludique ; il est intéressant pour l’enseignant qui aborde plusieurs notions scolaires tout en jouant. Je recommande cet atelier !

Carole directrice d’agence à Guémené-sur-Scorff

Tout le monde a participé activement et était curieux et intéressé sur des sujets qu’ils n’ont pas l’habitude d’aborder. Les questions portant sur les calculs n’étaient pas toujours faciles et nous avons donc refait calculer les élèves pour obtenir les bons résultats ! Bonne façon de travailler en jouant ! belle première expérience pour moi après presque 40 ans à travailler dans une banque ! Tout arrive et c’est super !

Laurence Chargé de relatiosn et des partenariants à Laval

Ce jeu a permis de grands débats. Les questions ont interpellé les enfants et ils m’ont interrogée sur mon métier : « Pourquoi prélevez-vous des taux d’intérêts sur les prêts ? » « Êtes-vous payée pour travailler dans la banque ? » « Est-ce que vous prenez votre salaire sur les comptes en banque ? » J’ai dû leur expliquer qu’une banque, c’est comme un commerce.

Catherine responsable d’agence à Brignoles

J’y ai passé la matinée. Il me semblait important d’y aller pour aborder le thème de la banque avec les enfants. Ils m’ont d’ailleurs posé beaucoup de questions sur les moyens de paiement, l’opposition, le crédit. C’était un moment intéressant, je recommanderai à mes collègues de participer.

Sandra directrice d’agence à Benfeld

Ce jeu est judicieux. Il permet d’aborder le thème de l’argent avec un autre regard. Il pose réellement les bonnes questions. D’ailleurs, j’y jouerais bien avec mes enfants.

Philippe Conseiller bancaire à Drülingen