Découvrez le projet J’invite un banquier dans ma classe, une initiative des clés de la banque à l’occasion de l’European money week.

 

De quoi s'agit-il ?
L’approche
2017
2015-2016
De quoi s'agit-il ?

1 heure d’éducation financière à l’école

Les clés de la banque est un programme pédagogique gratuit et indépendant mis à la disposition du grand public par la Fédération bancaire française. L’objectif : faire connaître et comprendre le monde de la banque et, plus généralement, de l’argent.

À l’occasion de l’European money week, initiée par la Fédération bancaire européenne et relayée dans 32 pays (350 000 élèves concernés en 2016), Les clés de la banque se mobilise pour sensibiliser les élèves de primaire aux notions bancaires et budgétaires de base, alors que de nombreuses études ont montré à la fois les lacunes et une forte demande des Français dans ce domaine.

L’opération J’invite un banquier dans ma classe s’inscrit ainsi parmi les nombreuses démarches entreprises par les principaux pays européens à destination des jeunes enfants.

Les clés de la banque (www.lesclesdelabanque.com) œuvre depuis plus de 15 ans en matière d’éducation financière et budgétaire auprès du grand public, des acteurs sociaux et du monde associatif. Son objectif principal est de permettre à chacun de mieux comprendre la banque et ses mécanismes pour maîtriser la gestion de son argent au quotidien. Ce programme pédagogique contribue ainsi à la prévention des difficultés et à l’amélioration de la relation entre les clients et leur banque.

L’approche

Une démarche originale

J’invite un banquier dans ma classe est un atelier ludo-pédagogique unique, à destination des élèves de niveau fin primaire.

À travers un jeu de plateau, les élèves doivent coopérer et faire preuve d’esprit d’équipe pour résoudre des situations du quotidien. Le jeu suscite discussions et débats sur les différentes possibilités qui s’offrent à eux lors d’un achat. La variété des questions permet de les initier à la notion de budget personnel, de les informer sur les différents moyens de paiement et sur les risques lors d’achats en ligne, de les éveiller à la protection des données bancaires… C’est aussi l’occasion de rendre plus concrets les apprentissages mathématiques (fraction, pourcentage…) qu’ils doivent ici utiliser.

L’originalité de l’activité proposée réside surtout dans la présence d’un banquier volontaire (parent d’élève conseiller bancaire, banquier régional). Il intervient dans la classe pour expliquer aux élèves, avec des mots simples, les notions qu’ils ne maîtrisent pas, répondre à leurs nombreuses questions et partager son expérience de professionnel du monde de la banque.

Une approche ludique et éducative idéale pour préparer par exemple une sortie scolaire, à un âge où les élèves sont bien souvent confrontés pour la première fois à la gestion d’un petit budget !

2017

Bilan de la 3e édition

Objectif dépassé avec 210 classes ayant reçu un atelier sur cette édition 2017 J’invite un banquier dans ma classe, soit 5 250 élèves participants !

L’opération a doublé son impact cette année et compte désormais plus de 10 000 élèves sensibilisés en 3 ans.

Télécharger ici le bilan de la 3e édition.

2015-2016

Une phase pilote déployée dans toute la France

En 2015 et 2016, le projet J’invite un banquier dans ma classe a été testé dans 200 classes environ, réparties dans toute la France.

Cette phase pilote a été marquée par un fort engouement des enseignants intéressés par une première approche d’éducation financière de leurs élèves.

Ce projet est donc réédité en 2017 avec l’ambition de réunir 200 classes.

Une évaluation est menée par l’Agence nouvelle des solidarités actives.