Nous vous remercions pour votre participation à cet ambitieux projet. En vous proposant de co-animer un atelier pour une classe, vous permettez à un enseignant de sensibiliser ses élèves au moment même où ils sont confrontés souvent pour la première fois à la gestion d’argent de poche (notamment pendant les sorties scolaires). Votre rôle dans le dispositif est celui d’un expert. Nous espérons que cette expérience sera réussie autant pour les élèves et leur professeur que pour vous-même.
NB : Merci de recueillir l’accord écrit du chef d’établissement scolaire et de respecter les consignes sanitaires s’il y a lieu.
Découvrez les modalités
Un(e) enseignant(e) vous contacte ? Répondez à son invitation. Calez une date ensemble et enregistrer l’atelier en ligne. Indiquez à l’enseignant qu’il peut compléter l’atelier jeu de plateau dans la classe avec les activités numériques disponibles sur le site pour ses élèves. Il existe également un poster papier que vous pouvez imprimer et transmettre aux enseignant(e)s pour un usage en classe. Ces activités lui permettent de mettre en place un véritable parcours d’éducation financière.
Pour participer à l’opération, il suffit de vous inscrire, que vous connaissiez déjà une classe ou non.
Vous trouverez dans l’infographie et le mémo ci-dessous les informations nécessaires sur l’opération : principe, organisation, modalités d’inscription.
L’atelier aura sans doute lieu pendant l’une de vos journées de travail : pensez à avertir votre hiérarchie de votre démarche !
Et voici la plaquette à l’attention de l’enseignant que vous pouvez imprimer (en mode livret, recto/verso) pour lui remettre.
À noter : Pour entrer dans l’établissement scolaire, le chef d’établissement doit autoriser votre venue. l’enseignant doit donc la lui faire signer et vous la retourner. Vous la chargerez en ligne, lors de l’enregistrement de l’atelier. Ce document est indispensable pour la création de l’atelier et l’envoi du jeu.
Vous êtes l’invité de la classe, présent en tant qu’expert professionnel, pour aider les élèves à répondre aux questions, mais aussi valider ou invalider leurs réponses. Vous pouvez proposer en fin d’atelier à l’enseignant de faire une synthèse des enseignements.
Notre accompagnement
Pour vous aider à préparer votre intervention, nous mettons à votre disposition tous les éléments du jeu (plateau, règle du jeu, questions et réponses).
Tous ces éléments sont à votre disposition en cliquant ici.
Nous vous proposons également de visionner :
– des informations pour expliquer simplement aux élèves le rôle d’une banque, dans la fiche « La banque, à quoi ça sert ? » : elles peuvent être utilisées à tout moment, pour enrichir le jeu sur la compréhension du monde de la banque ;
– un module « Invité », sous forme de quiz, qui vous permet de prendre en main rapidement le jeu et ses règles.
Si vous ne parvenez pas à lire le module « Invité », téléchargez-le en version pdf.
Être l’invité(e) de la classe, c’est s’engager à se rendre dans l’établissement qui vous y a convié, à participer au jeu en guidant les élèves dans leurs choix pour progresser sur le plateau de jeu.
En tant que professionnel du monde bancaire, vous devez également accepter la charte de l’invité, vous engageant principalement à ne pas faire de publicité commerciale, pour quelque produit que ce soit et quelle que soit l’enseigne à laquelle vous appartenez. C’est dans le formulaire d’inscription que vous acceptez cette charte.
Ils ont déjà testé le jeu… Découvrez leurs témoignages.
